Prérequis

• Statut d’Agriculteur : Membre du GIEE Sol’utions, et exploitations invitées ayant connaissance du principe de l’agriculture de

  conservation des sols.

• Compétences en Communication Écrite : Avoir des compétences suffisantes pour comprendre les documents et supports fournis.
• Connaissance en agriculture domaine grande culture
• Capacité à se déplacer en salle

Durée : 

7 h de formation

Objectifs pédagogiques :

Etre capable de mettre en places des itinéraires robustes qui permettent de limiter l’émergence des adventices et de réduire le recours aux herbicides.

Contenus :

L’intervenant fait une synthèse sur le comportement des différents couverts végétaux, les mode d’implantation, leur gestion dans la rotation et l’impact potentiel sur la gestions des adventices. Il définit différentes stratégies de gestion et co-construction un itinéraire type autour d’un ou de plusieurs cas agriculteur(s) : sur un itinéraire technique donné, proposition de méthodes pour limiter le recours au herbicides par le leviers couvertures.

Les notions abordées pourront être :

– sur les caractéristiques variétales des couverts et de céréales

– sur le comportement des différentes adventices

.- sur les modes de semis du couvert (Volées, Semis Direct etc..)

– sur les associé d’espèce (Mélange couvert, Cultures associées)

– Sur les critères de choix des variétés (critères) et des Couverts végétaux longs et courts (mélanges, variétés, doses).

Bilan du stage et perspective pour continuer à acquérir de l’autonomie dans les choix stratégiques en agronomie et améliorer les systèmes de production

Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Diaporama de présentation

Apports théoriques et techniques en salle. Échanges interactifs au sein du groupe et avec l’intervenant. Echanges questions-réponses. Exposé de synthèse de l’intervenant. En salle, co-construction au paper board avec les stagiaires : l’intervenant sollicite et interroge chaque participant autour d’un itinéraire potentiel à partir des situations rencontrées. A la fin du module, les stagiaires rédigent quelques lignes de façon individuelle et personnelle sur ce qu’ils ont appris / retiennent. Bilan oral par tour de table et écrit par fiche de satisfaction

Salle équipée pour les temps en salle (paperboard, projecteur)

Modalité : Présentiel en salle

Modalités & délais d’accès :

Chaque bénéficiaire peut s’inscrire jusqu’à 3 semaines avant la formation. Une fois inscrit à la formation via le site internet ( le volet calendrier de formation) , vous recevrez un mail de confirmation d’inscription et vous serez contacté par téléphone/via mail afin d’un entretien sur la validation des prérequis. Un mail sera envoyé par la suite environ 1 semaine avant la formation pour communiquer les informations concernant l’heure, le déroulé des deux journée.

Matériel :
Salle : paperboard, fiches synthèse, documents de support, fiches d’observation
Moyens d’encadrement (Nom/Prénom, Qualité du formateur et Compétences) :

Paul ROBERT + un animateur du groupe le président de l’ APAD PERCHE

Paul ROBERT ingenieure agronome, président de Novalis TERRA à plus de 7 années d’accompagnement de projet en agriculture régénératrices et ACS. Il est reconnu pour son expertise et sa capacité à accompagner les exploitants aux changement de pratiques.

Modalités d’évaluation : 
Quizz individuel à la fin de chaque journée pour vérifier l’acquisition des notions clés
Grille d’auto-évaluation des compétences
Plan d’action individuel commenté, permettant de formaliser les projets de chaque stagiaire, d’en évaluer la pertinence et la faisabilité
Échange collectif en fin de formation pour discuter des impacts attendus (positifs et négatifs) des projets envisagés

Tarifs :

252 euros, prise en charge par Vivea

Contacts :

Ghislain Leprince : g.leprince@gaya-consultants.fr